11月初，武陵区金丹实验学校开展了小学数学“图形与几何”情境化教学的课堂展示活动，课题组刘平、张美娟、朱宏梅、龙琴、张玲五位骨干教师进行了堂课教学展示。
展示课通过创设情境，鼓励学生动手操作，启发学生猜想、验证，发现规律，借助信息技术，引导学生数形结合、化繁为简，渗透数学思想，课堂上孩子们的思维碰撞开出朵朵智慧之花，感受到了数学知识的重要性和实用性。
（“图形与几何”情境化教学示范课现场）
（数学教师谢铭做《平行四边形的面积》说课）
（资深数学教师易燕做展示课点评）
评课议课环节，老师们纷纷表示，合理创设情境可以让数学课堂教学深入浅出，通俗易懂，让学生能够在轻松的氛围中学数学、用数学，建立良好的数学学习体验，增强学生的学习积极性。
此次活动为全校教师提供了学习、交流的平台，充分发挥出骨干教师的引领示范和辐射作用，也促进了一线教师的教学素养与业务水平的提升。
责编：郭中璇
一审：张耀文
二审：谌峋利
三审：邱伟
来源：武陵区金丹实验学校
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